在纪录片《他乡的童年》第一季里,周轶君采访拍摄了芬兰、日本、以色列、英国等地的教育机构、家长和孩子,距2019年上线已过去了五年时间,我们能在这部片子的豆瓣评论区体会到观众的五味杂陈,有羡慕,有伤感,有遗憾,有不甘,有向往。今年7月,第二季《他乡的童年》上线优酷,周轶君走进德国、新西兰、新加坡等地的课堂、校园、家庭,与孩子们聊什么是爱、性、战争和死亡,与教师和家长们谈孩子们的犯错、安全、差异与未来。教育的本质在这个过程中逐渐浮现——教育是一个国家如何定义“公民”,一种文化如何定义“人”。
在他乡见证童年,周轶君也展现了她自身的多重视角,她是发问的记者,也是一位在育儿过程中有自己的困惑与纠结的妈妈,她还是一个女儿,一个曾在中国教育体系中成长起来的学生。她和观众一样会感到“扎心”,也会被自己身上的某些教育的烙印惊吓——把小鸡带给孩子们,竟然只是玩,而不是用来做数学题的吗?!
在这次聊天里,我们在一定程度上拓宽了纪录片对于不同国家教育状况的横向对比,也试图在纵向的时间维度上探讨教育的局限与可能。今天的孩子面对着一个与以往完全不同的世界,当家长们的经验不足以应对网络世代遇到的问题,他们要如何“战斗”或协商?
周轶君曾设计了复杂的开关装置把电视机藏起来,也会在知道女儿看短视频之后焦虑不已。她不否认自己作为妈妈的一些无用的焦虑,也不否认做家长总是“既要又要”的——快乐的童年和十足的进取心要兼得,不无聊和不沉迷也要兼得。但她也反省并提醒我们:做家长的人往往看这个世界上公认的好的东西看得太多,而对自己的孩子看得太少,不仅对孩子的理解很少,对自己的理解其实也很少。
【本期嘉宾】
周轶君,资深媒体人,作家,纪录片《他乡的童年》导演
【本期主播】
傅适野,媒体人,新浪微博@ssshiye
张之琪,媒体人,新浪微博@CyberZhiqi
冷建国,媒体人
[02:56]有观众看了《他乡的童年》第一季移民去了芬兰
[06:44]在他乡,好的坏的都要全盘接受
[11:36]教育是一个国家如何定义“公民”,一种文化如何定义“人”
[15:39]“不追求精神世界怎么能获得快乐?”
[21:12]在他乡遇到自己的“老中”血脉觉醒时刻
[26:01]如果孩子对父母没有反叛,那社会怎么进步呢?
[30:34]前互联网时代的童年就是最好的童年
[39:37]看别人的好看得太多,对自己的孩子了解太少
[52:17]“松弛”这个词过于泛滥,我更喜欢“散漫”
[55:28]今天父母的问题就是太能干了
[1:06:58]不是矫正问题,而是包容不同
[1:12:50]妈妈天然比爸爸更焦虑吗?
【本期节目中使用的音乐】
The Thriller, by Max Morath, from The Ragtime Women
【关于随机波动】
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